Archief / april, 2018

Ambassadeursblog: Een gewoon gek project

Romy Vinkestijn werkt als leerkracht op basisschool De Gouden Griffel. Sinds vorig jaar is zij ambassadeur bij Kleuteruniversiteit. In dit blog geeft ze je tips om aan de slag te gaan met begrippen in de klas, aan de hand van het project ‘Gewoon Gek – tegenstellingen’.

Na een jaar werken met de projecten van Kleuteruniversiteit ben ik nog enthousiaster geworden dan ik al was. En geloof mij, ik was al enorm enthousiast!

Tegenstellingen. Niet echt een woord waarbij de kinderen staan te juichen om hier meer over te leren. In mijn groep 1/2, wisten de kinderen met een beetje hulp al heel wat tegenstellingen te benoemen, maar ik wilde meer dan alleen het opnoemen. Om hier op een speelse wijze mee aan de slag te gaan zocht ik naar een leuk prentenboek. Via de projecten van Kleuteruniversiteit kwam ik erachter dat er een project bestond genaamd ‘Gewoon gek‘ (door Anke van Boxmeer en Els van Dijck), passend bij het gelijknamige prentenboek door Ingrid & Dieter Schubert. Zo snel als dat tegenwoordig gaat, heb ik boek en het project besteld en de dag erna kon ik al starten in de klas.

Maar wat maakt dit boek en het project nu zo leuk, vraag je? Zo leuk dat ik het graag als tip wil meegeven? Dat zal ik je vertellen.
Het boek bestaat uit verschillende platen met daarin de tegenstellingen verwerkt. Geen voorleesverhaal, maar mooie en kleurrijke platen die de kinderen meenemen naar de dierenwereld. Heerlijk om met de kinderen de platen te bekijken en er zelf een verhaal bij te laten vertellen. Bij elke plaat is er een activiteit in het project te vinden. De activiteiten bevatten verschillende doelen naast het herkennen en benoemen van de verschillende begrippen die in tegenstellingen worden aangeboden. Zo komen onder andere doelen als kritisch luisteren, seriëren op grootte, tellen en samenwerken ook aan bod. Tegenwoordig worden de doelen van een les heel belangrijk gevonden, wat het fijn maakt dat deze in het project zijn verwerkt en duidelijk worden weergegeven (*). Wat ik zelf daarbij ook belangrijk vind is dat de kinderen op een speelse manier leren. Leren door te spelen, bewegen en vooral door te doen. De activiteiten uit dit project passen hier perfect bij.

Het project bestaat uit twaalf activiteiten passend bij de twaalf platen uit het boek. Zelf heb ik het project als losse lessen tussendoor gebruikt. Zeer makkelijk inzetbaar door op verschillende momenten een plaat erbij te pakken en hierbij de activiteit uit te voeren. Je kunt dus zelf bepalen hoe kort of lang je ermee aan de slag gaat. De activiteiten zijn goed voor te bereiden en de materialen die nodig zijn zijn vaak te vinden binnen de school. Het project sluit af met een gezelschapsspel waarin alle tegenstellingen uit het boek aan bod komen. Een spel met leuke opdrachten die voor veel plezier zorgen in de klas.

In eerste instantie was mijn plan om dit project met groep 1 uit te voeren in de klas. Maar de activiteiten waren zo leuk dat groep 2 hier ook heel graag mee wilde doen. Wij hebben er in de klas dus met zijn allen plezier aan beleefd.

Nog even in het kort, aan de slag gaan met het project ‘Gewoon gek‘ is leuk omdat:

– het bestaat uit 12 leuke activiteiten aan de hand van 12 mooie platen.
– de activiteiten gemakkelijk in te plannen zijn (qua voorbereiding en uitvoeringstijd).
– de kinderen spelend leren.
– de kinderen lekker kunnen bewegen tijdens de activiteiten.
– er verschillende leerdoelen aan bod komen.
– het gegarandeerd zorgt voor veel plezier in de klas!

Mocht je nu ook met dit project aan de slag willen gaan, dan wens je veel plezier met dit project!

(*) Bij ons op school wordt het gewaardeerd wanneer de leerdoelen zichtbaar zijn op het bord. Hiervoor gebruik ik de lesdoelkaarten die je kunt vinden in de webshop van Kleuteruniversiteit. Deze afbeeldingen vind je ook terug bij de activiteiten in de projecten.

Inspiratieblog: ICT in de kleuterklas

Maaike van Goozen is leerkracht op basisschool het Mozaïek in Alphen aan den Rijn en ambassadeur bij Kleuteruniversiteit. Zij heeft een aantal jaren gewerkt bij de kleuters en staat nu voor groep 3.

Tablets! Veel scholen hebben ze of zijn bezig zich te oriënteren op de inzetbaarheid in hun onderwijs van dit hulpmiddel. Bij ons op school zetten we tablets al een aantal jaar in. In dit blog vertel ik je hoe je tablets in jouw groep kunt inzetten en waar je op moet letten bij het gebruik.

Als je al eens op een inspiratiedag van Kleuteruniversiteit bent geweest, heb je misschien wel de workshop van meester Sander gevolgd. Hij vertelt in deze workshop over de mogelijkheden van tablets in jouw groep en laat dit door middel van praktische voorbeelden zien. Deze workshop is zeker de moeite waard om te volgen als je na het lezen van deze blog nog vragen hebt, of misschien nieuwsgierig bent geworden naar meer. Deze workshop en de nieuwe app ‘Leesklas’ van Kleuteruniversiteit waren voor mij een goede reden om een blog te schrijven met als doel jou te inspireren.

Voordat je gaat starten met het werken met tablets, of andere vormen van ICT, heb je een goede basis nodig. Om deze basis vast te stellen is er een overzichtelijk hulpmiddel van Kennisnet: het Vier in balans-model. Dit model beschrijft zogenaamde randvoorwaarden om gewenste opbrengsten met ICT te krijgen:

  1. Visie:
    Waarom werken jullie met ICT bij de kleuters? Wat is jullie doel? Denk als team na wat de meerwaarde is van het inzetten van ICT in de klas.
  2. Deskundigheid:
    Niets is vervelender dan een les die niet lekker loopt, dus je bereid je goed voor. Hetzelfde geldt voor een les met tablets. Zorg dat je weet hoe ze werken. Waar zitten de apps, hoe werkt het geluid, heb je een inlogcode nodig? Als je al deze dingen goed controleert scheelt dat je veel gedoe als de kinderen al startklaar zitten.
  3. Inhoud en toepassingen:
    Welke applicaties gaan jullie aanschaffen? Dit hangt mede samen met jullie visie. Waar wil je dat de kinderen aan werken, wat hebben de kinderen uit jouw groep nodig? Als je hier een beeld bij hebt, kun je op zoek naar applicaties. Houd er rekening mee dat de meeste apps geld kosten.
  4. Infrastructuur:
    Deze voorwaarden liggen voornamelijk in de handen van de ICT-er bij jullie op school. Zijn de tablets aangesloten op het WiFi-netwerk, zijn ze gesynchroniseerd met elkaar, waar kun je de tablets na schooltijd opladen en bewaren?

Als je over al deze punten hebt nagedacht, is het tijd om te beginnen. Zelf vind ik het belangrijk om de tablets altijd met een doel in te zetten. Op school zijn tablets om te leren, thuis mag je er (misschien) lekker op spelen. Bij mij in de klas zijn de opdrachten dan ook meestal verwerkingsopdrachten na een kringactiviteit. Zo kun je met de camera van de tablet de kinderen foto’s laten maken. Als je in de kring een bepaalde klank hebt aangeboden, kunnen de kinderen voorwerpen opzoeken waarin deze klank voorkomt. De foto’s die ze hiervan maken kun je later in de kring weer met elkaar bespreken op het digibord.

Het meest gebruik ik applicaties die gerichte onderwijsdoelen bieden. Zo is er een app met een letterdoos waar kinderen woorden mee kunnen maken, zijn er apps waarbij kinderen kunnen oefenen met vormen of tellen en apps die digitale prentenboeken voorlezen. De keuze is reuze!

Kleuteruniversiteit heeft ook een aantal apps gemaakt. Er zijn vijf verschillende apps, gemaakt door juf Marije en juf Sanne, die ik hieronder kort met jullie zal bespreken:


Klankklas:
Deze app bestaat uit drie afzonderlijke delen die ieder andere letters aanbieden. Deze apps bieden spelenderwijs de klanken aan die tijdens de eerste periode van het leesproces aan bod komen.
Daarnaast worden er diverse begrippen aangeboden die eveneens belangrijk zijn voor het aanvankelijk lezen, namelijk; eerste, begin, middelste, eind, achteraan, als laatste enz. De app is te spelen in twee niveaus. Je kunt deze app goed inzetten voor kinderen die al wat meer willen op het gebied van letters, of juist voor kinderen die extra oefening nodig hebben aan het eind van groep 2.

 

Robots:
In deze app worden spelenderwijs de volgende, rekenkundige, begrippen aangeboden: kleuren, vormen, cijfers en hoeveelheden en reeksen. Mijn ervaring is dat de app er mooi uitziet en kinderen zeer aanspreekt. Ook weer een mooie aanvulling op kringactiviteiten en ook in te zetten als extra herhaling.

 

Leesklas: Deze app oefent spelenderwijs het leren lezen en doet dit door middel van verschillende spellen: hakken en plakken van woorden, woorden lezen, zinnen lezen en verhaaltjes lezen. Ook kinderen die nog niet lezen, kunnen deze app goed gebruiken door de auditieve ondersteuning die wordt geboden.

Deze laatste app is de nieuwste app van Kleuteruniversiteit en is erg leuk om te gebruiken rond eind groep 2. De kinderen maken op een speelse manier kennis met het hakken en plakken van woorden. Ze zien mooie plaatjes en de woorden/klanken worden hardop voorgelezen. Deze app is ook zeker in groep 3 goed te gebruiken. Het onderdeel verhaaltjes lezen laat kinderen namelijk oefenen in het begrijpend lezen van een stuk tekst.

Bij deze app mocht ik van Kleuteruniversiteit twee verschillende materialen ontwikkelen die je als aanvulling bij de app kunt inzetten. De woordkaarten bestaan uit een deel van de woorden die in de app worden aangeboden. Zo kun je deze woorden eerst in de kring met elkaar bespreken en auditieve oefeningen met de kinderen uitvoeren, zodat ze daarna in de app snel aan de slag kunnen.

De stempelbladen kun je als verwerking in de schrijfhoek gebruiken als de kinderen de kringactiviteit en de app hebben voltooid.  Ze kunnen de woordkaarten hierbij gebruiken als visuele ondersteuning. Je zou ze ook alleen de eerste letter van een woord kunnen laten stempelen of laat kinderen die al wat verder zijn een zin schrijven die van toepassing is op het plaatje.

Ik hoop dat mijn blog je enthousiast heeft gemaakt over het werken met tablets. Mocht je de bijlagen gebruiken, zie ik graag foto’s in de Vrienden van Kleuteruniversiteit Facebookpagina natuurlijk! In die groep delen gebruikers van Kleuteruniversiteit hun ervaringen en inspireren ze elkaar met nieuwe ideeën. En mocht je nog vragen hebben kun je ze altijd stellen via ambassadeurs@kleuteruniversiteit.nl

Ambassadeursblog: Koningsspelen 2.0

Juf Annelieke is leerkracht op Jenaplanschool De Open Hof en ambassadeur bij Kleuteruniversiteit. In dit blog vertelt ze over haar ervaringen met de Koningsspelen spellenpakketten.

Lig jij al nachten wakker en weet je echt nog niet wat je moet gaan doen met jouw groep tijdens de koningsspelen? Lees dan snel verder. Ook als je er niet van wakker ligt zou ik toch verder lezen, want Kleuteruniversiteit heeft twee hele leuke spellenpakketten die passen bij de koningsspelen. Met deze spellenpakketten hebben jij en de kinderen een hele leuke dag!

 

Over een paar weken is het alweer tijd voor de Koningsspelen. Ik weet nog goed het eerste jaar dat ik kleuters had … voor de groepen 3 t/m 8 regelden een groep leerkrachten alles samen met het BWI. Ze krijgen workshops of gaan sporten op het sportpark. Het programma voor de kleutergroepen moesten we maar zelf bedenken en invullen. Het eerste jaar bij de kleuters zat ik echt wel met mijn handen in het haar! Ik wilde leuke spelletjes organiseren maar had nog geen idee hoe ik dat moest gaan klaarspelen in mijn eentje. Ik had nog maar net kennisgemaakt met Kleuteruniversiteit, toen ik tijdens een zoektocht door de winkel de spellenpakketten koningsspelen tegenkwam. Na het lezen van de beschrijvingen was ik direct enthousiast.

In de pakketten zit een mooie mix tussen actieve en rustigere spellen waarbij alle kinderen betrokken bezig zijn. De spellen zijn makkelijk te organiseren met materialen die bijna allemaal op school aanwezig zijn. Ik koos het eerst jaar voor het spellenpakket Rondje Nederland. Dit is uiteindelijk zo’n succes geweest dat ik het andere spellenpakket het jaar daarna heb uitgevoerd. Dit jaar doe ik weer Een rondje Nederland en zo kan ik mooi afwisselen! Daarom wil ik jullie graag meer vertellen over deze spellenpakketten zodat iedereen een leuke koningsspelen heeft. Dus heb je nog geen idee wat je moet gaan doen of wil je een keer wat anders? Lees dan snel verder!

Tijdens het spellenpakket koningsspelen maak je een keuze uit 20 verschillende spellen. Je kunt zelf kiezen hoeveel spellen je wilt doen. Deze spellen staan vooral in het teken van oranje, de koning en de Nederlandse driekleur. Vlaggenloop vonden de kinderen een heel leuk spel. De kinderen staan dan op de Nederlandse vlag en springen steeds tegelijk omhoog en naar voren zodat de begeleider de vlag een stukje naar voren kan trekken. Zo leggen de kinderen een parcours af. Bij het spel rood, wit, blauw maken de kinderen de vlaggetjeslijn met rood, wit, blauwe vlaggetjes weer compleet. De kinderen doen de leukste spellen en hebben vooral heel veel plezier en ondertussen oefenen ze ook heel veel vaardigheden!

Tijdens het spellenpakket Rondje Nederland ga je met de kinderen, hoe kan het ook anders, een rondje Nederland doen. Bij iedere provincie doe je een passend spel. Zo maak je in Limburg verschillende fruitvlaaien door met een dobbelsteen te gooien. In Zuid-Holland ga je bloemen plukken en in Noord-Brabant vier je carnaval. Bij dit pakket spelen de kinderen 13 verschillende spellen want ook de Nederlandse Antillen doen mee!

De eerste voorbereidingen kunnen beginnen als je het pakket, welke je ook hebt gekozen, hebt gedownload. Ik heb het spellenpakket geprint en ben het gaan lezen. Oké daar moet je even voor gaan zitten, maar dit vind ik altijd het leukste gedeelte! Kiezen en voorbereiden. Bij het pakket Rondje Nederland zit iets meer lamineer- en knipwerk maar je hebt er jaren plezier van. Naast het lamineren van de bijlagen moeten er materialen worden gezocht en verzameld. Misschien heb je enthousiaste hulpouders die jou willen helpen met de voorbereidingen? Binnen het spellenpakket zijn er ook nog genoeg keuzemogelijkheden als je niet alle opdrachten kunt doen kies je  simpelweg de activiteiten die jou en de kinderen het meeste aanspreken. Ook kun je bij de meeste spellen kiezen of je het binnen of buiten wilt doen waardoor je minder weerafhankelijk bent of lekker naar buiten kunt als het mooi weer is.

Tijdens de koningsspelen laat ik de kinderen onder begeleiding van een hulp-ouder in groepjes langs de verschillende spellen gaan. Wat ik echt super fijn vind aan deze spellenpakketten is dat er een duidelijke beschrijving bij zit van de verschillende spellen voor de begeleider. Ook zitten er aftekenkaarten bij voor de kinderen. Ze weten zo precies welke spellen ze hebben gedaan en dat aftekenen maakt ze extra enthousiast om alles te doen. De grootte van de groepjes kun je zelf bepalen. Omdat ik een kleine klas heb, werkte ik met groepjes van vier kinderen. Maar ook met groepjes van zes kinderen zijn alle kinderen actief en betrokken bezig. Als je werkt op een grotere school met meerdere kleuterklassen is het misschien handig om de spellen meerdere keren klaar te leggen zodat niemand hoeft te wachten.

De spellenpakketten zijn echt helemaal compleet, alleen zelf kiezen, plannen en materialen verzamelen en je bent klaar voor gezellige koningsspelen. Dus wil jij tijdens de koningsspelen rondlopen tussen de kinderen en genieten van enthousiaste gezichten bij de kinderen, dan zou ik niet langer twijfelen en kiezen voor een van de spellenpakketten Koningsdag! Ik ben benieuwd wat jij vond van een van de spellenpakketten koningsspelen. Laat je het weten in de Facebookgroep vrienden van Kleuteruniversiteit?