Tag Archives: dieren

Terugblik op 2018 met ambassadeur Linda

We blikken terug op 2018 met ambassadeur Linda. Haar favoriete project is: NEE!

Ken je het boek ‘Nee’ al? Dat is echt een aanrader! Het gaat over een hondje dat dénkt dat hij zijn baasjes bij alles helpt: het eten voorproeven, helpen met de was afhalen, de bedden voorverwarmen en ga zo nog maar even door! Zijn baasjes zeggen daarop telkens keer ‘nee’, waardoor het hondje denkt dat hij ‘Nee’ heet. Het verhaal eindigt met dat de hond niet snapt waarom hij een halsband heeft gekregen met de naam Max eraan. Hilariteit alom natuurlijk! En hoe gaaf is het dat Kleuteruniversiteit daar ook een project bij heeft. De activiteiten passen er perfect bij en wat Max doet, doe je dus eigenlijk met de klas als activiteit. Het sprak de kinderen aan, want het staat dicht bij ze. Er waren best wel wat kinderen die een hond thuis hebben en daar over konden vertellen, kortom: ze waren enorm enthousiast.

We zijn begonnen met een hond die op de stoel van de juf zat; dat was dus Max. Deze hond hebben we met alle activiteiten mee laten doen. Elke activiteit eindigde met dat de hond iets stouts deed, waardoor de kinderen steeds: ‘Nee!’ riepen. Ook hebben we met elkaar dingen gemaakt zodat de hond in de klas kon blijven. Denk bijvoorbeeld aan een hondenhok, een bak met brokjes, een hondenriem enzovoorts. Als kers op de taart kregen we nog bezoek van een echte hond. We hebben genoten!

Terugblik op 2018 met ambassadeur Ingelien

We blikken terug op het jaar 2018 met ambassadeur Ingelien Lemmen. Haar favoriete project is: Rupsje Nooitgenoeg.

Dit schooljaar ben ik gestart met het project over Rupsje Nooitgenoeg. Ik wilde graag met mijn groep 1 gaan werken over de thema’s kleuren, vormen en tellen en ik was ervan overtuigd dat Rupsje Nooitgenoeg daar heel inzetbaar voor was. Dit is absoluut waar, wat een geweldig project! Ik werk graag met projecten over dieren omdat dit jonge kinderen enorm aanspreekt.

“Op een mooie zondagmorgen ging de zon stralend en warm op en uit een eitje kroop een piepklein hongerig Rupsje. Hij ging op weg om eten te zoeken.”

De kinderen gaan met veel plezier op weg met Rupsje Nooitgenoeg.

Iedere dag voer je een reken- en een taalactiviteit uit waarbij de rups groeit, de kinderen ontvangen een onderdeel van het lijf. Dit stimuleert enorm! Het hele boek wordt stap voor stap behandeld. Dit project heeft ook genoeg ideeën die je toe kunt passen binnen een ander thema, zo is de rijmperenles een groot succes om met rijmen aan de slag te gaan. Als sensomotorische activiteit heb ik verschillende soorten groen papier door de papierversnipperaar gedaan, dit was het gras en van chenille draad en kraaltjes maakten de kinderen rupsjes. Eveneens een groot succes!

Het boek is zo vaak herhaald dat de kinderen hem aan het einde konden dromen (en sommige kinderen durfden hem zelfs in de grote kring voor te ‘lezen’, knap hé?). Herhaling is goed voor kleuters, ja toch?

Na de kerstvakantie wil ik, net als vorig jaar, aan de slag gaan met het project ‘De dierentuin’. Ik heb er ontzettend veel zin in! Wat ik fijn vind is dat het project van de Nationale Voorleesdagen ‘Heb jij misschien olifant gezien?’ hier perfect bij aansluit. Dit project ga ik dan ook zeker uitvoeren. Wat een gezellige start van het nieuwe jaar met die vrolijke dierenboel, dat wordt echt genieten! Dankzij Kleuteruniversiteit worden mijn kleuters ook in 2019 écht spelend wijzer!

Terugblik op 2017 met ambassadeur Ingelien

We blikken terug op het jaar 2017 met ambassadeur Ingelien Lemmen. Het favoriete project van Ingelien is Elmer, de kleurtjesolifant. 

Afgelopen september kon ik bijna niet wachten tot het project over Elmer online kwam. Ik wilde graag met mijn groep 1 gaan werken over het thema kleuren en ik was ervan overtuigd dat ik Elmer daar heel goed bij kon gebruiken. Dit is absoluut waar, wat een geweldig project! Dieren hebben altijd al een aantrekkingskracht op kinderen en dat merk je ook weer in dit project. De startactiviteit was een groot succes, bijna alle kinderen hadden wel een grijze olifant mee naar school genomen. Dit werd een heel interessante les over onze kudde olifanten, ze zijn verschillend …

Alle kleuren komen in het project binnen verschillende activiteiten aan bod en iedere dag verdient (witte) Elmer een andere kleur. Het spreekt de kinderen ontzettend aan. Bij iets met heel veel kleuren, bijvoorbeeld een geruit kledingstuk, een kralenplank of gekleurde bouwblokjes (zelfs nu het project al lang is afgelopen!) zeggen ze: ‘Kijk juf, die lijkt wel op Elmer’. Heerlijk om te horen! Aan het eind van het project hebben we een eierkoek met smarties versierd, met net zoveel mooie kleuren als Elmer. De kinderen hebben genoten én ik natuurlijk ook, het was écht een succes!

Lees verder →