Caroline Farret Jentink is werkzaam op OBS de Meander in een groep 1/2 en ambassadeur van Kleuteruniversiteit.
Ze is zelf bijzonder creatief en geeft de kinderen in haar groep graag de ruimte om hun eigen creativiteit te ontdekken. In dit blog vertelt ze je hoe ze die ruimte geeft, zonder dat er hele pakken kopieerpapier doorheen gaan.

Tekenen, sommige kinderen houden er zó van dat ze het liefst een heel pak papier per dag gebruiken. Andere kinderen tekenen alleen als het moet en dan het liefst zo min mogelijk, zodat ze nét aan de opdracht hebben voldaan. De categorie kinderen die veel papier gebruiken, zijn bij mij vaak de kinderen die kwalitatief niet zo veel afleveren. Grote gekleurde vlakken of een paar strepen, of altijd dezelfde poppetjes. Natuurlijk, dit is ook super goed voor de tekenontwikkeling en het ontdekken van eigen creativiteit. In mijn groep liep het papierverbruik de spuigaten uit. Ik wilde proberen dat verbruik in te perken zonder de kinderen te beperken in hun tekenproductie. Ook was ik op zoek naar een manier om de kinderen meer samen te laten werken, zodat ze van elkaar zouden kunnen leren. Per toeval kwam ik op Instagram een geschikte werkvorm tegen, wat mij direct intrigeerde. Het heet ‘invitation to draw‘ of breder: ‘invitation to create‘. Na het volgen van hashtags en het lezen van captions bij verschillende posts, werd ik heel enthousiast. Dit zou wel eens een oplossing voor mijn ‘probleem’ kunnen zijn!

Invitation to draw … Wat is dat?

Het idee is dat je papier en tekenmateriaal klaar legt en een voorzetje geeft voor een tekening. Dit kan van alles zijn. Een paar krabbels, losse vormen, een golvende lijn, oogjes, ga zo maar door. Je kunt kiezen voor elk kind een eigen vel papier, maar ook voor lange vellen (behangpapier, papier van een rol tekenpapier, of een aantal vellen A4 of A3 aan elkaar geplakt).

Lees verder →