Help! Er komt een reus eten in het restaurant. Als daar maar genoeg eten voor is! Maar de reus maakt een verrassende keuze …
Dit project bevat taalactiviteiten, rekenactiviteiten, een sociaal emotionele les, twee bewegingslessen, wereldoriëntatie lessen en suggesties voor hoeken aan de hand van het boek ‘Bijzondere keus, meneer de reus!‘ van Erik van Os en Elle van Lieshout. Het project rondom het thema restaurant bevat materiaal voor 4 weken.
*** Let op! De aanschaf van deze digitale download geeft standaard gebruiksrecht voor slechts één persoon / individuele leerkracht of één klas binnen een school. Gebruik je het materiaal in meerdere klassen op school? Dan dien je meerdere licenties aan te schaffen. Het aantal benodigde licenties kun je selecteren voordat je het product in je winkelmand plaatst. Digitale Kleuteruniversiteit materialen mogen zonder geldige licentie niet worden gedeeld.
Download hier de lesdoelen van dit project.
Koop het bijbehorende boek rechtstreeks bij onze partner Leesvink:
| Auteur | |
|---|---|
| Lesdoel | Engels, Klanken, Klankgroepen, Koken, Letters, Meten, Motoriek, Natuur en techniek, Oriëntatie, Praten en luisteren, Ruimtelijk inzicht, Sociaal emotioneel, Tellen, Verhalen, Woordenschat |
| Lestype | |
| Aantal pagina's | |
| Uitgeverij prentenboek |
1 beoordeling voor Bijzondere keus meneer de reus
Een beoordeling toevoegen
Je moet ingelogd zijn om een beoordeling te plaatsen.
Andere suggesties…
- Alle thema's
- Alle thema's
- Alle thema's
maartjeramakers –
Wat hebben de kinderen (en leerkracht) veel plezier gehad tijdens dit project!!
Ik heb dit project uitgevoerd in groep 1/2/3, in de periode tussen de herfst- en kerstvakantie. Alle feesten vielen dus binnen dit thema en dat is meteen een tip! Doordat je door kan werken rondom hetzelfde thema, in dit geval restaurant, verloopt de periode redelijk rustig. Natuurlijk kun je dit project ook op andere momenten in het jaar gebruiken, want het is supergoed in te zetten!
Doordat het project een rode draad heeft waarbij de kinderen steeds iets kunnen verdienen om de tafel te dekken, is de motivatie om activiteiten uit te voeren erg groot. Dit zorgt voor een hoge betrokkenheid en veel enthousiasme!
Onze absolute favorieten? Natuurlijk het échte restaurant in de klas, waar kinderen uit de bovenbouw, juffen en meesters en soms zelfs ouders kwamen eten! De ideale hoek om rollenspel uit te lokken en te ontwikkelen! Maar naast het restaurant waren ook de activiteit ‘tien toetjes’, waar kinderen oefenen met de telrij en meer en minder, en ‘ratatouille’ waren echte successen! Al met al was het een feestje om met dit project te werken. Deze gaan we zeker nog eens doen!