Ga je mee naar het Wilde Woeste Woud? Beleef allemaal avonturen aan de hand van het boek Bang Mannetje. Ga op patronenjacht, beleef drakenavontuur, leer van alles over de spin, ga op visite bij de heks en maak uiteindelijk kennis met de Toverboom.
Een prachtig vakoverstijgend project van 25 activiteiten met veel aandacht voor spel, natuur en techniek en de sociaal-emotionele ontwikkeling.
*** Let op! De aanschaf van deze digitale download geeft standaard gebruiksrecht voor slechts één persoon / individuele leerkracht of één klas binnen een school. Gebruik je het materiaal in meerdere klassen op school? Dan dien je meerdere licenties aan te schaffen. Het aantal benodigde licenties kun je selecteren voordat je het product in je winkelmand plaatst. Digitale Kleuteruniversiteit materialen mogen zonder geldige licentie niet worden gedeeld.
Download hier de lesdoelen van dit project.
Koop het bijbehorende boek rechtstreeks bij onze partner Leesvink:
| Aantal pagina's | |
|---|---|
| Lesdoel | Geld, Klanken, Kunstzinnige vorming, Meten, Motoriek, Muziek, Natuur en techniek, Oriëntatie, Praten en luisteren, Rijmen, Ruimtelijk inzicht, Schrijven, Sociaal emotioneel, Tellen, Tijd, Visueel geheugen, Vormen, Waarneming |
| Lestype | |
| Auteur | |
| Uitgeverij prentenboek |
3 beoordelingen voor Bang Mannetje
Een beoordeling toevoegen
Je moet ingelogd zijn om een beoordeling te plaatsen.
Andere suggesties…
- Alle thema's
- Alle thema's
- Alle thema's
- Alle thema's
sharaya –
De kinderen waren meteen betrokken toen ik werd gebeld door Bang mannetje. Toen ik voor de tweede keer werd gebeld zijn we samen gaan bedenken hoe hij de toverboom zou kunnen vinden. Ideeën zoals de weg volgen, op je telefoon kijken en met map op zijn Nederlands gezegd. Ze waren erg benieuwd of hij nog een keer zou bellen, maar helaas moesten de kinderen al naar huis en had hij niet gebeld. Mocht hij nog bellen dan moest ik het wel zeggen tegen de kinderen. De volgende dag waren de kinderen gelijk weer met verhalen. En hadden ze er thuis ook over gepraat en hun ouders wisten ook niet waar de toverboom is :).
Het project bestaat uit elementen uit het boek, zoals de heks en de spin. Wij hebben zelf een planning gemaakt en de elementen verspreid over de week. We hebben er 4 weken mee gewerkt, maar een planning gemaakt voor 3 weken en het gekoppeld met het thema herfst. de vierde week hebben we activiteiten herhaald.
We hebben een toverboom gemaakt die steeds meer werd versierd.
We hadden een winkel in de klas. We hebben ervaren hoe het is in een spookhuis. We vonden overal patronen en maakten zelf patronen. We oefende met gesprekken voeren en te praten over de emotie bang zijn. We leerden over de telefoon en de spin. We maakten ook een spinnenweb met wol waar de kinderen doorheen moesten proberen te komen.
Heel fijn om te zien hoe de kinderen het mannetje willen helpen en met wat voor ideeën ze allemaal komen. Ook zie je dat ze elkaar ook nog beter proberen te helpen. Fijn project om mee te werken!
sharaya –
Wat een leuke opening! De kinderen waren meteen betrokken toen ik werd gebeld door Bang mannetje. Toen ik voor de tweede keer werd gebeld zijn we samen gaan bedenken hoe hij de toverboom zou kunnen vinden. Ideeën zoals de weg volgen, op je telefoon kijken en met map op zijn Nederlands gezegd. Ze waren erg benieuwd of hij nog een keer zou bellen, maar helaas moesten de kinderen al naar huis en had hij niet gebeld. Mocht hij nog bellen dan moest ik het wel zeggen tegen de kinderen. De volgende dag waren de kinderen gelijk weer met verhalen. En hadden ze er thuis ook over gepraat en hun ouders wisten ook niet waar de toverboom is :).
Het project bestaat uit elementen uit het boek, zoals de heks en de spin. Wij hebben zelf een planning gemaakt en de elementen verspreid over de week. We hebben er 4 weken mee gewerkt, maar een planning gemaakt voor 3 weken en het gekoppeld met het thema herfst. de vierde week hebben we activiteiten herhaald.
We hebben een toverboom gemaakt die steeds meer werd versierd.
We hadden een winkel in de klas. We hebben ervaren hoe het is in een spookhuis. We vonden overal patronen en maakten zelf patronen. We oefende met gesprekken voeren en te praten over de emotie bang zijn. We leerden over de telefoon en de spin. We maakten ook een spinnenweb met wol waar de kinderen doorheen moesten proberen te komen.
Heel fijn om te zien hoe de kinderen het mannetje willen helpen en met wat voor ideeën ze allemaal komen. Ook zie je dat ze elkaar ook nog beter proberen te helpen. Fijn project om mee te werken!
Laura Vergunst (geverifieerde eigenaar) –
Wij hebben gewerkt over bang mannetje! Een ontzettend leuk project!? Door het telefoontje van bang mannetje met de vraag waar de toverboom was, was de betrokkenheid gelijk enorm groot bij de kinderen. Op het plein (tijdens het buitenspelen) gingen de kinderen ook al gelijk opzoek naar de toverboom. Een veelzijdig project met veel leuke activiteiten, zoals het maken van een spinnenweb en het meten met de spin! Ook staan er goede suggesties in voor het spel in de hoeken. De kinderen en de juf hebben er van genoten en wij zijn dankzij bang mannetje een stuk minder bang geworden. Wij zijn nu erg dapper!