Het kleurenmonster is een beetje zenuwachtig.
Hij gaat vandaag voor het eerst naar school en heeft geen idee wat dat inhoudt.
Dit project is geschreven voor de start van het schooljaar. Het bevat activiteiten bij het boek ‘Het kleurenmonster gaat naar school‘ van Anna Llenas. Het project richt zich op het kennismaken met elkaar en het schoolgebouw, regels en afspraken en het creëren en versterken van het groepsgevoel.
Samen met het kleurenmonster maken jullie er een fantastisch schooljaar van!
*** Let op! De aanschaf van deze digitale download geeft standaard gebruiksrecht voor slechts één persoon / individuele leerkracht of één klas binnen een school. Gebruik je het materiaal in meerdere klassen op school? Dan dien je meerdere licenties aan te schaffen. Het aantal benodigde licenties kun je selecteren voordat je het product in je winkelmand plaatst. Digitale Kleuteruniversiteit materialen mogen zonder geldige licentie niet worden gedeeld.
Download hier de lesdoelen van dit project.
Koop het bijbehorende boek rechtstreeks bij onze partner Leesvink:
| Auteur | Anke van Boxmeer |
|---|---|
| Lesdoel | Auditief, Hoeken, Klanken, Kleuren, Kunstzinnige vorming, Motoriek, Muziek, Oriëntatie, Praten en luisteren, Ruimtelijk inzicht, Samenwerken, Sociaal emotioneel, Sport en spel, Visueel geheugen, Waarneming, Woorden en zinnen, Woordenschat |
| Lestype | Lespakket |
| Aantal pagina's | 63 |
| Uitgeverij prentenboek | De Vier Windstreken |
1 beoordeling voor Een nieuw schooljaar pakket 6
Een beoordeling toevoegen
Je moet ingelogd zijn om een beoordeling te plaatsen.
Linda Mooijekind –
Wat een fijn project om het schooljaar mee te starten! Het kleurenmonster gaat voor het eerst naar school en is daar flink van in de war. Heel herkenbaar voor kleuters na een vakantie!
In het boek komen allerlei emoties aan bod. De kinderen leren deze herkennen en benoemen en leren elkaar daardoor steeds beter te begrijpen. Wij hadden ook een emotiemeter in de klas hangen met afbeeldingen van het kleurenmonster. Hier konden ze elke dag hun eigen knijper bij hun gevoel op dat moment ophangen. Dit kon gedurende de dag natuurlijk ook veranderen. Erg leuk om te zien dat kinderen elkaar er ook op wezen: ‘hé, ik zie dat je nu verdrietig bent, je knijper hangt niet meer goed!’ In het project zitten heel veel leuke groepsvormende activiteiten, super belangrijk voor de Gouden Weken. Ook de afspraken die je met elkaar maakt aan het begin van een schooljaar komen aan bod, want het kleurenmonster doet allemaal dingen die niet mogen, zoals een boek opeten en wc papier afrollen. Dit laatste hebben wij ook gedaan in de klas en wat vonden de kinderen dat leuk! Heel stout, net als het kleurenmonster, rolden we de wc rol af. Als je de rol kreeg, mocht je vertellen wat je leuk vond om te doen. Dit alles moest natuurlijk wel stiekem, want wat nou als de directeur er achter zou komen? Het was echt genieten! Wat ik ook heel leuk vond in dit project waren de muzieklessen. Bij de ene les kregen de kinderen muziekstukken te horen en moesten dan aangeven hoe ze zich bij die muziek voelden (leuk om te zien dat kinderen dat toch anders kunnen ervaren en er daarna over in gesprek te gaan met elkaar) Bij de andere les mochten ze zelf muziek maken bij het tonen van de emotiekaart, superleuk! Wij hebben er 3 weken over gewerkt en het is echt een aanrader voor de start van het nieuwe schooljaar!